Vendredi 6 mars 5 06 /03 /Mars 09:51
Pourquoi élaborer un projet de classe de découverte ?

L'école n'est pas un centre de loisirs et les activités pratiquées à l'occasion d'une sortie scolaire viennent nécessairement en appui des programmes. Elles s'intègrent au projet d'école et au projet pédagogique de la classe. Cette période privilégiée de l'année scolaire peut avoir des objectifs multiples mais ne peut pas se résumer à un catalogue d'activités. Le séjour est le temps fort d'un projet qui peut s'étaler tout au long de l'année. On distingue trois grandes périodes : la préparation du séjour, le séjour, l'après séjour. Le projet permet d'exploiter au mieux la richesse de chacune de ces périodes.

 

Qui doit élaborer le projet de classe de découverte ?

C'est assurément une initiative pédagogique de l'enseignant. Il est maître de sa classe et maître du projet. Il associera ses élèves dès que possible. Ses partenaires éducatifs (municipalité, parents...) ne peuvent que l'accompagner dans ses démarches, favoriser ou inciter le projet.

 

Quand élaborer le projet de classe de découverte ?

Un tel projet ne s'improvise pas, il faut s'organiser longtemps à l'avance.
Après avoir pris tous les contacts permettant de monter le projet, il faut réaliser un dossier précis que le directeur transmettra à l'I.E.N. de la circonscription.
- Si le séjour est prévu dans le département d'origine de l'école, il faut prévoir un délai de cinq semaines, au moins, avant la date de départ.
- Si le séjour est prévu dans un autre département, il faut prévoir un délai de huit semaines, au moins, avant la date de départ.
- Si le séjour est prévu dans un pays étranger, il faut prévoir un délai de dix semaines, au moins, avant la date de départ.

 

Comment élaborer un projet de classe de découverte ?

1) Dès que naît l'idée d'une classe de découverte, il faut trouver une structure d'accueil.

2) Il faut ensuite négocier la faisabilité du projet avec les différents partenaires (structure d'accueil, financeurs, municipalité, accompagnateurs, parents d'élèves, etc.)

3) Suite à la collecte d'informations, vient le temps de la rédaction du projet et du montage financier. Voir l'extrait du B.O.

4) Il faut alors vérifier que le projet est bien conforme aux textes en vigueur (nombre et qualification des accompagnateurs, agrément des structures d'accueil, assurances, financement, certificats de vaccinations obligatoires, transport, etc.)

5) Le projet peut être envoyé (en 2 exemplaires pour les sorties dans le département et 3 exemplaires pour les sorties hors du département) à l'I.E.N. de circonscription. L'I.E.N. vérifie la composition du dossier et émet un avis sur le contenu et l'organisation pédagogiques du séjour. Si nécessaire, il demande au directeur de l'école les pièces manquantes. Voir la procédure d'autorisation extraite du B.O.

6) Le dossier complet est transmis par l'I.E.N. à l'Inspection Académique, pour l'accord final s'il s'agit d'une sortie dans le département, pour la transmission vers l'Inspection Académique du département d'accueil s'il s'agit d'une sortie hors département.

7) Avant leur départ, les enseignants doivent s'assurer que l'autorisation de sortie a bien été accordée. Une copie de la décision sera transmise pour information aux I.E.N.

8) Une réunion d'information sera obligatoirement organisée avec les parents d'élèves. L'enseignant veillera à les rassurer à la fois sur le plan de la sécurité, sur l'intérêt pédagogique de la situation d'apprentissage différente. Il répondra aux diverses questions d'ordres pratique, financier ou affectif. Voir l'extrait du B.O.

9) Des solutions devront être trouvées aux éventuels problèmes qui pourraient survenir avant le départ...

 

Comment financer une classe de découverte ?

Soit vous exercez dans une commune qui a une politique volontariste en matière de classes de découverte et le financement ne sera pas très compliqué car essentiellement assumé par la commune.
Soit votre commune de rattachement n'a pas fait ce choix (pour des raisons politiques ou financières) et vous allez devoir partir à la chasse aux finances..

 

Voici l'inventaire des finances que l'on peut tenter d'obtenir : (bientôt une page spéciale plus détaillée)

- participation de la commune
- subvention régionale (sous certaines conditions)
- subvention départementale
- participation des familles
- coopérative scolaire
- action spécifique de la classe et/ou des parents pour récolter de l'argent (loto, animation, vente...)
- projet de classe à P.A.C.
- subvention de la D.R.A.C. (seulement en cas de projet culturel)
- aide sociale individuelle (employeur, comité d'entreprise, C.A.F., Lions Club, Rotary, etc.)

Les séjours à l'étranger, s'ils ont lieu dans le cadre de la C.E.E. peuvent recevoir des subventions de l'Europe.

Toute demande de participation financière demande la présentation d'un dossier et peut être traitée dans des délais plus ou moins longs (parfois un an).

 

Quelques adresses

 

- Classes Environnement, 2 rue de la Poudrière, 25370 LES LONGEVILLES MONT D'OR

 

- Séjours APPN, 7 rue du Mont Ramey, 25370 JOUGNE

 

- Partir en classe : le sites de toutes les classes découverte (annuaire de classe découverte, classe de neige, classe verte)

 

- Classe découvertes : annuaire de classe découverte et séjours scolaires

Par AR
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